Zakat Sebagai Alternatif Meringankan Bebanan Rakyat dan Mahasiswa

Di sini saya hanya ingin membincangkan bagaimana pelaburan dapat mengatasi masalah kewangan yang dihadapi oleh umat Islam kini. Pelaburan yang saya maksudkan adalah pelaburan yang lebih kepada pelaburan secara Islam. Terdapat 3 bahagian dalam pelaburan Islam iaitu Pelaburan yang wajib iaitu membayar zakat, Pelaburan yang sunat iaitu memberi sedekah dan menjalankan ekonomi secara Islam. Suka saya ingatkan di sini bahawa perniagaan secara ekonomi Islam adalah bermatlamatkan memberi kebajikan kepada orang lain sekiranya terdapat keuntungan daripada perniagaanya. Hal ini sama sekali berbeza dengan sistem ekonomi kapitalis yang melakukan apa jua cara asalkan keuntungan dapat diperoleh sama ada dalam bentuk penindasan, amalan riba dan lain-lain. Jika kita lihat, ekonomi kapitalis ini masih berlaku dalam negara kita. Hal ini kerana tidak semua penduduk Malaysia yang dapat memiliki harta. Ada individu yang masih miskin walaupun negara kita sudah kaya raya. Hal ini berbeza dengan ekonomi Islam yang memberi peluang kepada semua penduduk tidak kira orang Islam dan Bukan Islam untuk memiliki harta.

Bahagian yang terakhir adalah bahagian ibahah iaitu pelaburan dalam bentuk pembelian saham dari industri perdagangan dan perindustrian yang berasaskan ekonomi Islam. Bagaimana pelaburan secara Islam ini dapat mengatasi masalah pengangguran? Baiklah, saya hanya akan mengupas sedikit sahaja tentang pelaburan melalui zakat dan institusi baitulmal dan bagaimana ia berfungsi secara tidak langsung untuk membasmi pengangguran. Zakat seperti yang kita ketahui adalah memberikan sebahagian harta tertentu dengan kadar yang tertentu dan akan diberikan hanya kepada orang-orang tertentu. Dalam aspek ekonomi, zakat merupakan satu cara yang terbaik untuk menjadikan negara dan rakyat sebagai negara yang kaya dan makmur. Jika seseorang yang benar-benar beriman dan bertakwa ia akan beruasaha dengan lebih gigih kerana setiap zakat yang dikeluarkan itu mempunyai ganjaran pahala yang besar. Apa yang saya ingin ketengahkan di sini adalah sekiranya zakat ini dapat dijadikan sebagai pendorong kepada penganggur-penganggur untuk mencari pekerjaan atau menjalankan usahawan sendiri. Sekiranya terdapat lebihan daripada zakat tersebut maka harta zakat itu akan disalurkan kepada baitulmal. Baitulmal merupakan satu institusi pelaburan bagi umat Islam semasa tamdun kegemilangan Islam di muka bumi. Matlamat pelaburan harta umat Islam melalui baitulmal adalah semata-mata untuk memberikan kemakmuran kepada setiap umat Islam, menghapuskan kemiskinan dan segala bentuk perhambaan, serta untuk pembangunan seluruh umat Islam. Baitulmal juga merupakan lambang kepada penyertaan setiap individu yang kaya dalam mengeluarkan zakat, sedekah serta wakaf kepada golongan yang kurang bernasib baik. Ini bererti masyarakat secara kolektif membantu pihak yang memerlukan pertolongan untuk meringankan beban hidup mereka. Apa yang saya ingin ketengahkan disini adalah baitulmal boleh menyalurkan sebahagian daripada harta yang dilabur oleh umat Islam dan Bukan Islam ini untuk memajukan sektor-sektor seperti sektor perladangan, pertanian, cari gali minyak, perindustrian, penyelidikan dan sebagainya yang sememangnya membuka ruang-ruang pekerjaan kepada penganggur-penganggur yang telah sedia ada. Hal ini secara tidak langsung akan meningkatkan taraf ekonomi negara kita disamping menjaga kebajikan rakyat iaitu memberi pekerjaan kepada lelaki terutamanya untuk menunaikan tanggungjawabnya dalam mencari nafkah untuk diberikan kepada keluarga. Maka, tidak mustahil, satu keluarga yang harmoni akan dapat dibentuk. Tidak juga mustahil sekiranya zakat dan pelaburan Islam ini dapat dijadikan sumber kewangan bagi subsidi minyak dan barang keperluan yang lain sebagai satu mekanisme pengurangan bebanan yang ditanggung oleh kerajaan mutakhir ini di samping pengurusan bajet yang efisien. Sekadar ingin berkongsi dan menyampaikan. Sekian. Terima kasih. Sokong dengan cadangan PKPIM untuk menubuhkan amanah saham khas untuk Mahasiswa bagi mendapatkan status bebas kewangan dalam kalangan mereka Syafrul 30 Mei 2008 7.01 p.m.

Sekitar Sindiket Jual Beli Bayi & Penipuan AF6

Jika anda ada terbaca di dada akhbar dan melihat berita di kaca televisyen, saya pasti anda akan tertarik dengan sindiket perdagangan bayi yang dijalankan oleh orang yang tidak bertanggungjawab. Mereka meletakkan sebanyak RM 10,000 hingga 20,000 mengikut jantina, bangsa dan kriteria-kriteria lain. Di sini saya sama sekali tidak ingin mengetengahkan isu ini dari perspektif etika dan moral yang sudah terang-terangan menyalahi undang-undang dan mana-mana agama sekali pun. Jasad manusia itu bukan untuk diperdagangkan sewenang-wenangnya. Dalam Islam ada ditekankan untuk menjaga nasab keturunan bagi menjaga kemaslahatan individu serta komuniti itu sendiri. Bayangkan kendiri dan motivasi individu tersebut setelah mereka mengetahui mereka pernah didagangkan. Sudah tentu mereka akan berasa duka cita dan mereka mungkin akan melakukan perkara di luar batasan. Perkara yang ingin saya tekankan di sini adalah dari segi maruah gadis remaja di negara kita kelak. Ironinya begini, sekiranya gadis tersebut terlanjur dan ditakdirkan mengandung, secara normalnya mereka akan sedaya upaya tidak mendedahkan kepada sesiapa dan mereka akan cuba menggugurkan kandungan tersebut. Maka akan terjadilah kes pembuangan bayi sebagai satu sejarah yang terpalit dalam hidup gadis tersebut. Namun, dengan wujudnya 'sindiket bayangan' ini, mereka tidak akan takut sekiranya mereka bunting. Mereka akan menjual bayi yang akan dilahirkan kepada sindiket tersebut. Mereka boleh memperoleh wang dari perbuatan terkutuk tersebut. Hal ini sedikit sebanyak akan menggalakkan seks bebas tanpa takut atau gerun kerana mereka akan mendapat duit poket selepas itu. Saya amat takut sekiranya satu hari nanti fenomena seperti ini akan berlaku sekiranya langkah-langkah yang wajar tidak diambil oleh pihak berwajib lebih-lebih lagi Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat yang kuat memperjuangkan hak-hak wanita. Tidak lupa juga kejadian seorang Imam yang ditipu RM 240 kerana mempercayai SMS yang diterimanya melalui rancagan akademi fantasia selepas memberikan no akaun beliau. Masalahnya di sini adalah seorang Imam yang dikatakan orang yang paling bijak pengetahuan mengenai al Quran dan molek dari segi bacaan dalam Qariahnya boleh terpedaya dengan SMS tersebut. Lebih-lebih dari satu program yang boleh diragui halal haramnya mengikut kebanyakan ulama (Sila rujuk laman web Ustaz Zaharuddin). Saya bersetuju dengan pendapat beliau bahawa sedangkan Imam masjid pun boleh terlibat dengan kancah program yang melalaikan dan terpedaya dengan sejumlah wang, inikan pula orang-orang biasa seperti saya yang terumbang ambing imannya. Adakala naik adakala turun. Namun pada pendapat saya, mungkin Imam tersebut terkena ilmu sihir oleh sesetengah pihak memandangkan ada kes yang menyatakan sihir boleh melalui SMS pada zaman teknologi ini. Sejauh mana kebenarannya saya pun tidak tahu kerana saya tidak pernah membaca sebarang hasil kajian mengenai perkara tersebut. Saksikanlah Bahawa Daku Sudah Menyampaikan. Terima Kasih kerana sudi membaca. Jangan Biar Diri Anda Ditipu Syafrul 10.41 p.m. 26 Mei 2008

Sekitar Isu Pemakaian Pelajar Perempuan di Sekolah

Saya tertarik dengan cadangan yang telah diusulkan oleh Persatuan Kebangsaan Pelajar Islam Malaysia mengenai isu pemakaian uniform sekolah pelajar perempuan. Persatuan ini mengusulkan supaya pihak Kementerian Pelajaran Malaysia mengkaji semula pemakaian pelajar perempuan yang dikatakan kurang sesuai dan menampakkan susuk tubuh badan mereka dek kerana pakaian mereka berwarna putih, jarang dan telus sehingga menampakkan bayang-bayang pakaian dalam mereka. Natijahnya, ia boleh membangkitkan nafsu pelajar lelaki di sekolah dan hal ini sedikit sebanyak mampu meningkatkan lagi statistik kes pelajar sekolah bersedudukan dan kes anak luar nikah yang sememangnya sudah banyak kes ini dilaporkan dan didedahkan dalam media massa. Mereka juga menyatakan guru seperti saya dan rakan-rakan saya akan terganggu dari segi fokus dan kredibiliti di dalam kelas dek kerana 'kejarangan' pakaian oleh pelajar perempuan. Saya mengakui sebagai lelaki Allah telah mengurniakan perasaan tertarik dan terganggu dengan pemakaian yang seksi. Perasaan ini hanya secara fitrahnya khas untuk isteri yang tercinta. Kalau tidak, masakan Allah mewajibkan perempuan yang beragama Islam untuk menutup aurat mereka dengan sempurna di hadapan lelaki yang ajnabi atau lelaki yang bukan muhrim Hal ini untuk menjaga kemaslahatan nasab keturunan umat Islam di muka bumi dan pada masa yang sama menaikkan martabat muslimah itu sendiri seperti yang difirmankan di dalam surah al Ahzab ayat 59. Sehingga kini saya sendiri telah meletakkan syarat bakal isteri saya adalah seorang yang menutup aurat dan bertudung labuh. Insya Allah. Dalam konteks pelajar sekolah, saya berasakan cadangan ini ternyata sangat baik untuk diambil berat oleh Kementerian. Cadangan saya perkara ini hendaklah dimulai dengan kajian yang teliti. Maksud saya adalah soal selidik perlu dilakukan dan data yang terperinci perlu dikeluarkan. Bagi saya ini adalah sebagai satu kekuatan untuk Kementerian Pelajaran mengambil berat usul ini seterusnya mengubah etika dan tatacara pemakaian pelajar perempuan di sekolah. Sebagai contoh dengan mengambil responden pelajar lelaki untuk mendapatkan pendapat dan pandangan mereka mengenai pemakaian pelajar perempuan di sekolah. Sekiranya kebanyakan daripada responden mengatakan pemakaian pelajar perempuan seksi bagi mereka, maka satu inisiatif perlu dicari oleh Pihak Kementerian untuk mengelakkan sebarang salah laku terjadi. Perlu diingatkan bahawa lelaki yang meningkat remaja mempunyai naluri dan sifat ingin tahu terhadap jantina yang berbeza secara seksualnya. Pada masa yang sama boleh juga meminta pandangan responden dalam kalangan pelajar perempuan untuk bertanyakan dari segi keselamatan mereka ketika menyarung pakaian tersebut di sekolah. Saya takut satu hari nanti, mungkin juga sudah berlaku sekarang di sekolah, gangguan seksual berlaku dan hal ini sedkiti sebanyak menjatuhkan maruah pelajar perempuan. Antara cadangan yang telah diusulkan adalah dengan menukar warna pakaian pelajar perempuan daripada warna putih kepada warna lain yang lebih gelap supaya tidak menampakkan susuk tubuh mereka dan menutup bayang-bayang pakaian dalam mereka. Bagi saya cadangan ini adalah salah satu cara untuk menjamin keselamatan pelajar perempuan sekiranya hasil soal selidik adalah positif. Hal ini juga adil kepada non muslim yang semestinya tidak bertudung untuk menutup dada mereka sekiranya mereka handak memakai baju kurung tanpa menampakkan susuk tubuh mereka. Akan tetapi, pada pemikiran saya, sejauh mana pemakaian baju putih ini mampu membawa satu arah di mana gejala sosial ini tidak dapat dibendung? Saya cuba membandingkan dengan rakan-rakan saya di sekolah agama dahulu. Berbaju kurung putih namum mereka diwajibkan memakai baju kurung yang berkancaing di lengan. Mereka juga diwajibkan untuk memakai mini telekung yang labuh. Pernah dahulu ada yang dimarahi kerana tidak memakai pakaian dalam. Bagi saya Sekolah saya berpendirian tegas mengenai pemakaian pelajar perempuan. Bagi saya rakan-rakan perempuan saya menutup aurat dengan baik dan tidak seksi semasa sesi persekolahan. Ada juga sekolah harian yang menetapkan syarat yang ketat mengenai pemakaian pelajar perempuan. Mereka dilarang memakai pakaian dalam yang berwana sangat kontras dengan baju kurung putih dan mereka perlu memakai kain dalam. Tambahan lagi, batas hubungan lelaki dan perempuan di sekolah saya dijaga dengan sangat baik untuk mengelak fitnah. Pada pendapat saya, sikap, perwatakan dan kebawakan pelajar perempuan itu sendiri juga memainkan peranan. Saya mengambil kira sekiranya pelajar tersebut bijak membawa diri dan tidak mendedahkan diri di hadapan lelaki, saya percaya naluri jahat itu tidak akan tercetus. Sikap mereka yang suka berseksi walaupun dengan baju kurung sekolah, seksi di sini adalah bermaksud sikap yang bermanja-manja dan menggoda, boleh menaikkan nafsu lelaki. Sejahat mana lelaki, ia amat menghormati perempuan muslimah yang bertudung labuh yang digelar 'ustazah' oleh mereka. Dengan pendedahan dunia artis yang bagi mereka glamor untuk dijadikan gaya hidup juga menyumbang kepada masalah suka berseksi yang saya maksudkan ini. Adalah harapan saya sekiranya tatacara dan etika pemakaian pelajar perempuan ini dapat dikaji semula. Besar juga harapan saya sekiranya gaya pemakaian yang baik ini dapat menjadi titik tolak kepada satu budaya pemakaian yang sopan menggambarkan persis perempuan melayu terakhir yang kuat terasnya berakar Islam agar-agar mata kami si lelaki dihiasi dengan sebaik-baik perhiasan dunia akhirnya. Terima Kasih kerana sudi membaca. ~Selamat Menjaga Aurat Anda~ Syafrul 25 Mei 2008 2.40 p.m.

Selamat Berjuang Sahabatku....Semoga Allah berkatimu...

Sudah 5 tahun saya meninggalkan alam persekolahan. Alam yang banyak mengajar saya tentang ilmu akademik berperanan sebagai asas untuk di bawa ke alam universiti dan hari-hari seterusnya. Bermula dari pendidikan awal kanak-kanak sehingga tamat sekolah menengah. Alam persekolahan juga telah menyediakan satu persekitaran di mana saya perlu melawan berbagai-bagai dakyah dari barat, sub-budaya yang menjadi 'trend' seterusnya menjadi pegangan hidup dan kecelaruan identiti sebagai seorang remaja yang telah menjadi asam garam sepanjang 12 tahun bergelar pelajar sekolah. Faktor-faktor ini juga telah memangkin dan memacu saya untuk membesar sebagai insan yang lebih matang berkat daripada mengambil iktibar, pengajaran dan menjadikan sempadan atas setiap kesalahan, ketelanjuran yang telah saya lakukan dahulu atas dasar suatu hari nanti saya akan menjadi pemimpin sebuah keluarga dan pendidik dalam masyarakat. Baru-baru ini saya melihat banyak profile rakan-rakan saya dalam friendster. Saya juga berpeluang untuk bersembang dengan sahabat-sahabat lama melalui yahoo messenger. Alhamdulillah ada rakan-rakan yang meneruskan dan beristiqamah dengan apa yang telah dipelajari semasa di sekolah dahulu. Muslimat masih ada yang mengekalkan, bukan imej tetapi identiti sebagai seorang muslimah yang telah ditarbiahkan dari sekolah agama. Fikrahnya hebat, siqahnya tinggi, masih bertudung labuh dan memegang jawatan yang tinggi. Muslimin pula ada yang memegang jawatan yang tinggi dan hebat dalam MPP dan dalam persatuan di IPT masing-masing atas paksi ingin berdakwah dan menegakkan keadilan dalam perjuangan mahasiswa di IPT. Saya sebagai seorang sahabat berasa kagum dengan kehebatan sahabat saya yang lain dan ingin sekali menjadikan kalian sebagai ikon untuk menjadikan saya insan yang lebih baik. Tidak lupa juga sahabat-sahabat yang menuntut ilmu di luar negara. Bagi saya mereka masih mengekalkan identiti mereka sebagai seorang melayu, islam dan warganegara Malaysia. Masih berjilbab dan menutup aurat pada muslimat dan saya ada menerima maklumat yang mereka berusrah di sana sebagai satu kekuatan menongkah satu alam yang jauh dari tanah air tercinta. Saya doakan sahabat di luar sana dapat berbakti kepada agama, bangsa dan negara setibanya di bumi Malaysia kelak. Namun ada juga yang telah tersasar sedikit dengan imej yang sepatutnya dijangkakan sebagai output sekolah agama. Akan tetapi Allah sahaja yang maha mengetahui apa yang ada di dalam hati kalian dan keikhlasan kalian. Namun bagi saya lebih penting adalah sahabat-sahabat saya tidak meninggalkan solat. Saya mendoakan sahabat-sahabat dan diri saya sendiri agar dapat beristiqamah apa yang telah kita pelajari dan teruskan mengekalkan identiti sebagai seorang Islam. Sekadar ingin berkongsi apa yang saya lihat dan apa yang saya nampak. Kepada rakan-rakan teruskanlah perjuangan. Kepada diri saya sendiri, seandainya masih tidak menemui apa yang dicari, janganlah berhenti dari mencari apa yang benar dan sekiranya telah menemuinya, genggamlah kepada hak tersebut dan beristiqamah dalam mengamalkan hak tersebut. Insyaallah. Selamat Berjuang Sahabatku....Semoga Allah berkatimu...

Guru Berjiwa Pendidik

Pembangunan modal insan seharusnya bermula daripada peringkat akar umbi lagi. Justeru, dalam usaha ‘melentur buluh dari rebungnya’, tidak dapat dinafikan bahawa profesyen perguruan memainkan peranan yang amat penting. ‘Guru’ sama ertinya dengan ‘pengajar’ apabila melihatkan realiti profesyen perguruan pada hari. Rata-rata para guru, hanya menjalankan tugas sebagai tenaga pengajar, bukannya ‘pendidik’. Kurangnya kesedaran terhadap makna dan tugas sebenar seorang guru hanya akan merugikan generasi muda hari ini. Harus diperjelaskan bahawa tugas yang digalas oleh seorang pengajar dan pendidik adalah berbeza. Bagi seorang pendidik, tugas mereka bukanlah hanya mengajar kurikulum yang telah disediakan. Selain daripada memastikan silibus pelajaran berjaya ditamatkan mengikut ketetapan masa yang dijadualkan, tanggungjawab untuk membimbing para pelajar dengan nilai-nilai murni tidak seharusnya diabaikan. Karisma seorang guru sememangnya mampu memberikan impak yang besar kepada pembangunan integriti anak didiknya. Seharusnya, bagi seorang guru yang berjiwa pendidik dan pengajar, tugas mencurahkan ilmu perlulah diperkasakan lagi dengan keazaman untuk memanusiakan pelajarnya dengan nilai-nilai murni yang menjadi teras di dalam kehidupan Mendepani cabaran ‘memanusiakan manusia’ bukanlah suatu tugas yang mudah. Lebih-lebih lagi, kini hedonisme terus menerus menjajah minda dan pemikiran generasi muda. Justeru, para guru harus lebih peka dengan realiti pelajar hari ini serta membuat pendekatan yang bersifat kontemporer dan praktikal. Para guru juga harus punya jatidiri yang jitu yang mana akan menzahirkan akhlak yang cantik dan indah yang sememangnya mampu menjadi contoh teladan terbaik buat para pelajar. Keruntuhan akhlak generasi muda tidak seharusnya dipandang enteng. Perlulah difahami bahawa sekolah tidak sepatutnya bertindak sebagai gelanggang menyebar ilmu semata-mata, tetapi turut sama berperanan sebagai ‘tapak semaian’ adab sopan dan nilai murni di kalangan pelajar. Nilai pada dasarnya bertunjangkan kepada sumber keagamaan, kepercayaan, tradisi dan budaya. Menurut Profesor Dr.Sidek Baba di dalam bukunya yang bertajuk ‘Pendidikan Rabbani’, dalam proses pendidikan, nilai-nilai teras adalah sesuatu yang amat penting dididik kepada pelajar. Nilai-nilai seperti jujur, amanah, ikhlas, bijaksana, adil, telus adalah contoh asas bagaimana membentuk pemikiran, sikap dan amalan dalam hidup. Justeru, apabila nilai-nilai ini dijadikan pedoman ikutan, diserapkan ke dalam proses ilmu, kurikulum dan sukatan atau diolah dalam metodologi yang lebih kreatif, pasti akan mengukuhkan lagi jatidiri seseorang. Jatidiri merupakan teras dan akhlak pula merupakan cerminan dan biasan daripada kejituan jatidiri itu tadi. Betapa beruntungnya Negara Malaysia andai para intelektual yang bakal berkhidmat bagi menggantikan kepimpinan akan datang punya ilmu, ketinggian adab dan sahsiah diri yang unggul! Betapa perkembangan peradaban dan ketamadunan insan itu sendiri bermula daripada jerih perit seorang guru! Oleh yang demikian, bertepatan dengan sambutan perayaan Hari Guru pada tahun ini yang membawa tema ‘Guru Cemerlang, Negara Terbilang’, adalah menjadi tanggungjawab kepada semua guru-guru di Malaysia ini untuk kembali bertanya pada diri akan apakah matlamat sebenar kerjaya perguruan anda dan setakat manakah ‘kecemerlangan’ anda mampu menyumbang kepada pembangunan Negara Terbilang mengikut acuan dan landasan sebenar. Seperti mana yang didedahkan di dada-dada akhbar dewasa ini, krisis modal insan yang semakin luntur di kalangan para pelajar telah mengakibatkan masalah sosial yang serius seperti masalah pelacuran di kalangan pelajar perempuan, gejala buang bayi, kes pukul dan sebagainya. Desakan kehidupan yang penuh mehnah dan tribulasi adalah antara penyebab yang mendorong para pelajar melibatkan diri dalam fenomena tidak sihat ini. Oleh yang demikian, selain daripada ibu bapa, guru adalah individu yang paling rapat yang mampu memberi bimbingan dan dorongan kepada para pelajar. Jika tugas pengajar hanya tertumpu kepada aspek kurikulum pelajaran semata-mata, pendidik pula perlulah bersedia dengan bidang ilmu yang pelbagai. Sebagai golongan cerdik pandai, para pendidik haruslah mencurahkan ilmu-ilmu mereka dengan segala kudrat yang ada di samping memberi bimbingan dengan penuh dedikasi dan kasih sayang. Kerana itulah, para guru seringkali dianggap sebagai lilin yang sentiasa membakar diri dengan nasihat dan tunjuk ajar penuh hikmah! Jelaslah, tugas guru bukan hanya pada pembangunan intelektual sahaja, tetapi juga pada aspek kerohanian dan keperibadian para pelajar. Para guru haruslah bangkit dengan agenda dan strategi tersendiri dalam menaiktaraf peranan guru agar kerjaya murni mereka mampu melahirkan intelektual yang juga murni dalam aspek keperibadian dan sahsiah. Sesungguhnya, jiwa pengajar dan pendidik haruslah bersatu agar sentuhan daripada kedua-dua elemen ini berjaya membentuk jiwa pelajar menjadi kamil dan luhur budi pekerti. Akhir kata, selamat hari guru buat semua pengajar berjiwa pendidik! Diperoleh Daripada: http://www.iluvislam.com/v1/readarticle.php?article_id=1008

Selamat Hari Guru....

Kadang-kadang terfikir balik, tak sangka sebenarnya dah nak jadi cikgu. Dulu memang ada simpan cita-cita nak jadi seorang cikgu biologi. Memang saya minat biologi sejak sekolah lagi. Seronok kalau dapat berkongsi dengan orang lain apa yang kita tahu pasal biologi. Lagi seronok kalau dapat ajak pelajar-pelajar kita jatuh ke dalam nikmat mengenal Tuhan melalui Biologi. Bermula dari keindahan sel sehingga kestabilan ekosistem yang Allah sediakan kepada kita mengikut Sunnahnya. Dulu selalu berangan nak memagang kapur tulis dan mengajar biologi di hadapan kelas. Rasa seronok nak buat macam itu. Kalau pelajar faham, rasa kepuasan itu akan harir ke dalam diri. Tengok-tengok impian ingin menjadi seorang guru Biologi jadi kenyataan. Dapat pula belajar kat satu-satunya Universiti Pendidikan di Malaysia. Sudah 3 tahun menimba ilmu untuk menjadi seorang guru di sini. Belajar secara formal menjadi seorang guru dalam subjek pendidikan. Harap-harap dapat diamalkan la. Di samping itu juga tak lupa untuk aktif dalam kegiatan kolej dan universiti. Alhamdulillah pengalaman-pengalaman tersebut dapat mendewasakan diri dan mematangkan fikiran saya sekurang-kurangnya sebelum pergi mendidik di sekolah kelak. Insyaallah saya ingin menjadi seorang guru yang aktif dan pemimpin persatuan sekolah yang baik kelak. Namun, mengajar bukanlah sesenang yang saya sangka. Suara kena kuat. Kena kawal kelas. Kena bijak tarik perhatian pelajar. Kena habiskan syllabus mengikut jangka masa yang panjang. Kena buat aktiviti yang pelajar suka. Kena buat ujian yang sahih dan lain-lain lagi. Itu adalah perkara-perkara yang telah saya amati dari pengalaman 3 tahun di UPSI. Terfikir juga betapa hebatnya guru-guru saya yang mengajar saya dahulu. Guru Biologi, Guru Matematik Tambahan dan lain-lain yang begitu sabar mengajar di dalam kelas. Pelbagai inisiatif telah mereka lakukan agar kami sekelas faham apa yang diajar. Ingin sekali saya bertemu dengan mereka kembali bertanya khabar dan meminta nasihat untuk menjadi seorang guru yang baik. Di kesempatan ini saya ingin mengucapkan selamat hari guru kepada guru-guru saya, Cikgu Munirah, Cikgu Fauziah, Ustaz Najah, Cikgu Ishak, Cikgu Roslee dan lain-lain yang telah mendidik saya sehingga saya berjaya ke menara gading dan bakal menjadi seorang guru untuk bersama-sama dengan cikgu-cikgu sekalian untuk mendidik anak bangsa. Jasa kalian akan ku kenang selamanya. Sekian Terima Kasih Guru Cemerlang, Negara Terbilang.

Selamat Bercuti

Akhirnya selepas lebih 5 bulan bertungkus lumus menyiapkan segala tugasan yang telah diberi, lab report yang menimbun, tanggungjawab dalam persatuan dan lebih-lebih lagi mujahadah dalam peperiksaan akhir, akhirnya dengan izin Allah saya dapat kembali ke pangkuan keluarga. Tetapi rehat-rehat, santai-santai, libur-libur ini hanya sementara sahaja. Banyak yang nak kena buat. Saya perlu mendisiplinkan diri untuk membaca setiap novel Faisal Tehrani dan Habiburrahman el shirazy yang telah dibeli semasa pameran buku antarabangsa yang lepas. Tidak lupa juga saya perlu menguashakan pembangunan web site saya untuk tujuan tesis. Nasib baik rumah ada kemudahan internet. Bolehlah sentiasa on line untuk mengikuti perkembangan forum yang telah dijalankan oleh pelajar-pelajar sekolah. Insyaallah urusan saya akan untuk mengumpul data akan dipermudahkan. Pertengahan bulan 6 pula saya akan menjalani ROS (Rancangan Orientasi Sekolah) di sekolah lama saya iaitu sekolah Agama Menengah Batu 10. Insyaallah saya akan menabur bakti di sekolah ini sepanjang 2 minggu saya menjalankan latihan. Baik, setakat ini sahaja tulisan saya. Insyaallah kita akan bertemu di lain waktu. Selamat Bercuti!

Wahai rakan muslimat, sempurnakanlah aurat anda untuk kami

Isu aurat bukanlah satu isu yang baharu dibincangkan dalam laman-laman web yang berunsurkan Islam dan tidak kurang juga direncanakan dalam kolum-kolum Islam di dalam akhbar. Dalam Islam, penutupan aurat adalah satu perkara yang dituntut atas setiap penganutnya tidak kira lelaki dan wanita. Dalam al Quran juga terdapat ayat-ayat yang menyentuh tentang kewajipan menutup aurat atas lelaki mukmin dan perempuan mukmin iaitu di dalam surah an-Nur dan surah al Ahzab. Tidak perlu diceritakan di sini apakah anggota yang perlu ditutup bagi lelaki dan perempuan kerana perkara ini adalah asas dan telah diajar sejak peringkat sekolah rendah lagi. Yang penting adalah peranan aurat itu sendiri yang dapat memelihara perempuan daripada perkara yang tidak diingini serta menjaga mata dan kemaluan daripada perkara yang maksiat. Baiklah, perkara yang saya ingin berkongsi di sini adalah kesan yang boleh diberikan oleh wanita yang tidak menutup auratnya dengan sempurna ke atas lelaki. Seperti yang sedia maklum, aurat wanita dapat menaikkan nafsu lelaki untuk mendekatinya sekiranya tidak ditutup. Golongan ini dikatakan tidak akan mencium bau syurga yang baunya dapat dihidu sejauh 500 tahun jarak perjalanan. Tetapi ada yang lebih hebat lagi, kesan tidak menutup aurat dengan sempurna ini dapat mengurangkan ketajaman akal seorang lelaki. Lelaki yang hebat hafalan dan ketajaman akal fikiran seperti Imam as Shafie menjadi lupa kepada hafalan matan hadis kerana terlihat betis wanita yang terselak sahaja. Inikan pula lelaki di zaman mutakhir ini. Dikelilingi oleh iklan syampu, tuala wanita, konsert nyanyian yang menayangkan tubuh wanita, rancangan realiti TV dan macam-macam lagi. Suasana di kampus juga seperti itu juga. Maka, saya tidak hairan sekiranya ada yang mengatakan pencapaian lelaki dalam peperiksaan tidak sehebat pelajar wanita. Tidak menutup aurat ini adalah salah satu faktornya yang harus diambil berat oleh lelaki. Lelaki telah diberikan oleh Allah dengan 9 akal dan telah diberikan tanggungjawab kepimpinan lebih dari wanita dalam beberapa aspek seperti yang tercatat dalam surah an-nisa’ Maka persoalannya adalah bagaimana kita hendak melahirkan kepimpinan terutamanya mahasiswa lelaki untuk memimpin negara kalau ketajaman akalnya sering ditumpulkan dengan mlihat aurat wanita? Bagaimana hendak melahirkan pelajar lelaki yang boleh bersaing dengan pelajar perempuan kalau seringkali dijamah dengan aurat rakan-rakan mereka? Justeru saya ingin menyeru kepada rakan-rakan wanita supaya tidak menindas akal fikiran dan bakat kepimpinan yang dianugerahkan oleh Allah kepada lelaki dan bakal suami anda sendiri dengan menutup aurat agar satu generasi muslimin yang hebat dapat dilahirkan untuk meneraju kepimpinan agama Islam yang semakin lama semakin di tindas. Terus terang bagi saya sejauh mana amanah seorang wanita untuk menjaga hak suami terletak kepada sejauh mana tanggungjawabnya dalam memelihara aurat. Bantulah kami. Sekian Terima Kasih.

Guru Pewaris Nabi

Assalamualaikum dan salam sejahtera, salam forum kepada rakan-rakan seperjuangan sekalian. Di sini saya ingin berkongsi dengan sidang forum sekalian tentang betapa mulia dan pentingnya profesion perguruan. Sabda junjungan Nabi Muhammad S.A.W, ulama’ merupakan pewaris nabi. Ulama’ bukan sahaja orang yang arif dalam ilmu Fekah, Tauhid atau Tasawuf malah ulama’ juga merupakan seorang guru, cikgu atau pensyarah. Ulama’ adalah bermaksud golongan yang memiliki ilmu. Mengapa kita sebagai guru merupakan pewaris nabi? Sebelum itu ingin saya tegaskan bahawa bukan semua guru boleh menjadi pewris nabi. Ia merupakan satu tugas yang secara zahirnya amat sukar untuk dilaksanakan. Baiklah, bagi mereka yang beragama Islam dan yang bersaksi bahawa Nabi Muhammad adalah persuruh Allah, pasti mereka tahu bahawa ada 4 sifat wajib bagi seorang Nabi mahupun Rasul. Iaitu benar, amanah, menyampaikan dan bijaksana. Oleh itu untuk seseorang guru itu mencapai tahap pewaris nabi maka mereka perlulah memiliki sifat-sifat seperti yang telah saya sebutkan tadi.

Sifat yang pertama iaitu benar. Serorang guru perlulah orang yang benar dari segi perkataan dan benar dari segi ilmu yang disampaikan kepada pelajar. Seorang guru juga perlu memandu pelajarnya untuk mengetahui kebenaran iaitu pentauhidan Allah S.W.T. Sifat yang kedua ialah amanah. Seorang guru itu perlulah amanah dalam profesionnya. Guru-guru perlu mengajar pelajar pada waktu yang telah ditetapkan mengikut Sukatan Pelajaran dan Huraian Sukatan Pelajaran yang telah ditetapkan. Guru yang beramanah tidak akan hanya melepak di kantin sekolah sambil melepaskan asap rokok begitu sahaja sewenang-wenangnya atau mengajar dengan lewa iaitu seperti melepaskan batuk ditangga sahaja. Seorang guru juga perlulah amanah dengan ilmu yang telah mereka peroleh. Imam Shafie telah menolak untuk berguru dengan seorang lelaki hanya kerana lelaki tersebut telah memperdayakan ayamnya dengan memberikan ayam-ayam tersebut pasir dan bukan makanan. Betapa tingginya sifat amanah dalam seorang guru.

Sifat yang ketiga iaitu menyampaikan. Guru perlulah menyampaikan segala ilmunya kepada pelajar dan tidak sepatutnya disembunyikan. Firman Allah dalam surah al-Baqarah ayat 42 iaitu kita tidak boleh menyembunyikan kebenaran sedangkan kita ketahui. Dalam masa yang sama, alangkah baiknya jika guru dapat menyampaikan dakwah sepanjang profesion perguruannya. Dengan dakwah ini, beberapa generasi telah dapat kita, sebagai guru, selamatkan. Dakwah ini perlulah dizahirkan dengan amalan dan dibuahkan dengan akhlak yang baik. Seperti yang telah diperkatakan oleh Imam Al-Ghazali, pendidikan merupakan usaha untuk menurunkan ilmu dan membentuk tingkah laku. Maka dengan itu, adalah tidak mustahil satu masyarakat yang tinggi ilmu dan sahsiahnya dapat diwujudkan. Sifat yang terakhir iaitu bijaksana. Bijaksana bukan sahaja diukur dengan tahap ilmu yang dimiliki oleh guru tersebut tetapi bijaksananya guru itu apabila ia dapat menggunakan ilmunya untuk membawa pelajar-pelajarnya mengenal Allah, mengaitkan ilmu yang diperolehnya dalam mentauhidkan Allah serta menggunakan ilmunya untuk mengatasi masalah konflik dalam kalangan pelajar melalui pendekatan agama.

Oleh itu kita sebagai guru disamping memenuhkan kita dengan ilmu sains, bahasa, pendidikan dan sebagainya kita perlu menguatkan pengatahuan ilmu kita dalam bidang agama sebagai benteng kepada diri kita dan kita mengamalkan ilmu tersebut. Sekian. Syukran Jazilan.

p/s: Artikel ini telah diposkan oleh penulis dalam forum myguru upsi bagi subjek sosiologi pendidikan.

Pembudayaan Ilmu Dalam Kalangan Mahasiswa

Mahasiswa merupakan golongan pencetus kepada satu revolusi kepempinan negara pada masa akan datang. Golongan intelektual ini memainkan peranan yang penting dalam membawa pembaharuan berteraskan matlamat iaitu membina sebuah negara yang berketamadunan tinggi dan mempunyai sahsiah serta akhlak yang terpuji. Matlamat ini akan tercapai sekiranya masyarakat, lebih-lebih lagi golongan mahasiswa dapat mewujudkan satu budaya ilmu yang terpimpin di Malaysia.

Berdasarkan pendapat ilmuwan, Prof Wan Mohd Nor Wan Daud, Pensyarah Institut Antarabangsa Pemikiran dan Tamadun Islam (ISTAC) Universiti Islam Antarabangsa (UIA), budaya ilmu bermaksud kewujudan satu keadaan yang setiap lapisan masyarakat melibatkan diri, baik secara langsung mahupun tidak langsung, dalam kegiatan keilmuwan bagi setiap kesempatan. Budaya ilmu juga merujuk kepada kewujudan satu keadaan yang segala tindakan manusia baik di tahap individu apatah lagi di peringkat masyarakat, diputuskan dan dilaksanakan berdasarkan ilmu pengetahuan sama ada melalui pengkajian mahupun syura (mesyuarat). Dalam budaya ini ilmu dianggap sebagai satu keutamaan tertinggi dalam sistem nilai peribadi dan masyarakat di setiap peringkat.

Menurut beliau lagi, budaya ilmu, baik dalam diri peribadi atau masyarakat juga mempunyai ciri yang tidak mengiktiraf sifat jahil, bebal dan anti ilmu. Diri dan masyarakat yang berbudaya ilmu akan menolak dan membenci pandangan, pernyataan serta amalan yang tidak berasaskan ilmu dan kebenaran, tanpa mengambil kira kedudukan atau warna kulit perilakunya. Masyarakat berbudaya ilmu tidak akan dicapai jika sikap menghormati ilmu pengetahuan dan membenci kejahilan dan kebebalan, dan jika usaha-usaha menambah ilmu dan mengamalkannya dalam pelbagai bidang kehidupan dilakukan oleh segolongan kecil masyarakat sahaja.

Tahap pembacaan yang luas merupakan satu kayu ukur atau indikator betapa budaya ilmu telah berjaya dilaksanakan atau masih di dalam proses pelaksanaan dalam kalangan mahasiswa. Tahap penguasaan ilmu yang tinggi juga merupakan satu batu loncatan ke arah kesedaran keilmuan dan tradisi idealisme yang mencapah.

Merujuk kepada situasi bahawa barisan mahasiswa kini begitu tandus dari segi peratusan pembacaan selama berada di alam pengajian adalah pada tahap yang begitu membimbangkan. Hal ini memperlihatkan jati diri budaya keilmuan yang begitu rendah dalam kalangan mahasiswa. Apatah lagi, jika dibandingkan dengan negara-negara yang dilihat tidak setanding dari segi kemajuannya dengan Malaysia

Menurut Timbalan Menteri Pelajaran, Datuk Noh Omar, berdasarkan satu kajian, jumlah buku yang dibaca oleh pelajar Australia ialah sebanyak 180 buah, Indonesia sebanyak 94 buah, India sebanyak 130 buah, Thailand sebanyak 56 buah, dan Brunei sebanyak 26 buah. Namun, mahasiswa Malaysia hanyalah berjumlah 12 buah buku selama tiga tahun pengajian. Tambahan pula, menurut kajian yang sama, didapati bahawa jumlah buku yang dibeli oleh pelajar Australia ialah 160 buah, Indonesia 43 buah, Thailand 31 buah, India 75 buah dan Brunei 15 buah, berbanding Malaysia sekadar berjumlah empat buah untuk tiga tahun pengajian (enam semester).

Timbul persoalan, adakah pembinaan budaya intelektual dan anjakan paradigma pemikiran para mahasiswa yang merupakan tunjang kepimpinan negara di masa hadapan sudah pincang dan merudum menyembah bumi?

Jika ini tidak dicapai, bilakah akan muncul saat masyarakat membudayakan tradisi tersebut. Kita sedar bahawa, budaya ilmu bukan sekadar memahami sesuatu bidang semata-mata, malah lebih penting menjelmakan sifat keilmuan yang pelbagai bidang dan rentas bidang. Tetapi adakah ini mampu dicapai jika hendak dibandingkan dengan kajian bancian pembacaan tersebut.

Menurut Prof Wan Mohd. Nor Wan Daud lagi, kegemaran membaca hendaklah ditanam dengan segala daya agar kegiatan membaca menjadi cinta yang mendalam. Sehubungan dengan ini buku haruslah dijadikan perkara pokok dalam semua bentuk hadiah dan cenderamata. Pembacaan bahan bermutu tinggi juga mesti digalakkan dengan berbagai-bagai cara. Bahan tidak bermutu seperti hiburan popular bukan sahaja tidak harus digalakkan tetapi setengah-setengahnya mesti dihapuskan kerana boleh merosakkan fikiran pembaca.

Di dalam konteks seorang mahasiswa, mereka seharusnya mencari inisiatif sendiri bagaimana untuk mempelbagaikan koleksi bahan pembacaan yang bermutu tinggi dan bukan hanya menambahkan koleksi bahan-bahan picisan sahaja. Mahasiswa boleh mengambil pendekatan yang telah dilaksanakan oleh tokoh motivasi di negara kita iaitu Dr Fadzilah Kamsah yang pernah mengatakan bahawa beliau membeli buku setiap minggu untuk dihayati dan difahami. Mahasiswa juga boleh mengambil saranan Azizi Ali, pengarang buku Jutawan dari Jupiter. Beliau menyarankan untuk memperuntukkan 5% daripada belanjawan bulanan individu untuk memberi bahan bacaan ilmiah. Lima peratus daripada belanjawan ini merupakan satu modal untuk menambahkan ilmu seterusnya dapat menyuburkan budaya ilmu dalam kalangan mahasiswa.

Menurut beliau lagi, usaha yang bersungguh-sungguh hendaklah dibuat untuk memperkenalkan cendekiawan dan pemikir serta usaha dan sumbangan mereka dari zaman lampau dan masa kini kepada setiap lapisan masyarakat dan pelajar khasnya dari peringkat menengah hingga ke peringkat mahasiswa. Masyarakat kita khasnya yang berada di bangku sekolah tidak mempunyai idealisme hidup dan cita-cita keilmuan yang tinggi. Mereka rata-rata tidak pernah diberi pendedahan yang memberangsangkan tentang tokoh-tokoh cendekiawan yang besar masa lampau dan mereka juga tidak pernah berbincang dan bermesra dengan tokoh-tokoh yang masih hidup. Mereka hidup dan belajar tanpa kesedaran sejarah dan idealisme tinggi.

Maka, adalah diusulkan untuk mengadakan satu seminar di mana tokoh dalam bidang keilmuan dan akademik dibawa ke universiti untuk menemui para mahasiswa bagi mengadakan perbincangan dalam suasana yang mesra dan memberangsangkan. Hal ini secara langsung akan menggalakkan minat membaca dalam kalangan mahasiswa untuk menguasai pelbagai disiplin ilmu sebagai satu persediaan untuk mencernakan idea-idea yang bernas sebelum mengadakan perbincangan dengan tokoh akademik seterusnya satu budaya ilmu yang sihat dapat diwujudkan.

Budaya ilmu merupakan satu dimensi yang penting bagi mencerminkan tahap keintelektualan seorang mahasiswa. Kepentingan membudayakan ilmu ini dapat digambarkan dengan sejauh mana tahap pembacaan mahasiswa tersebut bagi memperkayakan kepelbagaian ilmu yang ada di dalam diri mereka. Sehubungan dengan itu mahasiswa serta pihak universiti harus menyediakan satu suasana yang membudayakan ilmu di kampus dengan menggalakkan pembacaan dalam kalangan pelajar serta menghargai kepentingan membaca demi menajamkan lagi kemahiran kognitif mahasiswa dalam memberikan idea dan membuat keputusan yang konkrit dalam kehidupan seharian dan kepimpinan masa akan datang.